主題：電子媒體（數位影像、網頁動畫等）
>>設計師訪談及作品分析
訪問教授：王照明 教授
組別：第七組
組員：B10433222 陳彥慈
B10433221 賴俋勳
B10433221 童健恩
B10433222 王富民
訪談內容：
Q1. 教授當初為何選擇數位媒體這方面發展？從事數位媒體設計的心路歷程？
Ans：
當初原是資訊工程科系，在業界很長一段時間，幫國防部設計軟體，但是對於工作內容一成不變感到厭倦，似乎覺得當個老師跟學生互動，在人際互動方面也比較單純，也比較有趣，於是開始了教學之旅，並將之前所學的資訊軟體知識與數媒做結合。開始當老師後，漸漸發現當老師比較辛苦，但與學生互動、教學上的成果、及期末展學生發揮創意做出的成品，讓他很有成就感。
Q2. 教授所謂的「科技藝術」指的是什麼？科技與藝術與人的互動是如何結合的？
Ans：
數位多媒體包含2D、3D、影像、聲音、文字、動畫，所謂的互動，比如說，當你靠近一幅畫作的時候，畫作會開始動起來。不僅螢幕會動，馬達也會動，利用電子材料來記錄動作，觸發一些特殊效果，像是噴泉之類的、手一揮可以讓畫作動起來。
又或者是在一個空間裡，當你穿著比較藍色系的衣服，就會撥放一些比較抒情的音樂；穿比較亮色系的衣服，就會撥放快歌之類的。以前有一個作品叫作「境我之間」就是利用這樣子的效果，當人多的時候與人少的時候撥放不同情境的音樂，站著或坐著也會產生不同的音樂之類的觸發式效果。
Q3. 教授的介紹裡有提到擅長互動遊戲，請問教授互動遊戲除了與使用者互動拉近距離外，還是否有其他方面是互動遊戲能提供給使用者的影響？
Ans：
你們玩遊戲的時候會覺得一個遊戲，要好玩的話，有三個要點：
第一個，是遊戲的邏輯，遊戲本身的正確性要夠，不能覺得模稜兩可。
第二個，說明的介面操作要簡單，易懂。
第三個，玩遊戲的時候要讓人有愉悅感、成就感，才會讓人之後想要繼續來玩。也就是會讓人回味遊戲的三要素。
三E：effective，easy，enjoyable。
Q4. 請問教授最自豪的作品是什麼？此作品傳達的概念？
Ans：
其中一件在台中文化局的媽祖文化互動博覽會，裡面總共有四個互動遊戲，而其中兩個分別是：
第一個是固定式腳踏車，架在螢幕裡面，利用工程的技術去偵測腳踏車的左右轉，往前進、往後進，有點像是googel街景的樣子。
第二個是「行禮如儀」，在擲筊的時候，電腦會自動拍照並判斷是什麼筊，然後螢幕上會有一些互動式畫面說明你擲的筊代表什麼意思，非常的有趣。
而第二個作品是法鼓山 的「灌溉菩提」，就是你在灌水的時候，要心無旁騖的倒水，才能倒出一直線的水，沒碰到其他地方的話，就會有四片葉子變成綠色的直立起來，非常的漂亮！如果稍微溢出去，葉子就會變成紅色的。
Q5. 教授請問對數媒系與建築系覺得是否有合作空間？
Ans：
成大的一位教授，王駿發，他提倡「橘色科技」，以人道關懷為中心，讓科技真正帶給人類健康幸福與人文關懷，認為人在生活上要多一點幸福與便利。就是在建築空間裡面，例如說在靠近洗臉台刷牙的時候，鏡子能夠顯現出天氣資訊，或這發出聲音跟你講說，今天你好漂亮好瘦好美好可愛好聰明。或者是靠近書桌的時候，檯燈就會自己亮起來之類的互動式效果。數位媒體已經漸漸融入日常生活中了，可說是與建築空間已經密切相關了！
心得：
首先謝謝王教授將自己的經歷、見解告訴我們，以及同學們的合作，讓我有更進一步的成長！之前對數位媒體的概念就是動畫、遊戲……等，比較沒想到可以透過融合各領域，發展出如王教授所說的智慧型成品，將電機資訊軟體類與數位媒體結合。今天的專訪，讓我更多元思考，以建築的角度，在有限的空間內，發展出無限的可能，不管是現今火紅的綠建築、媒介互動化……都是沒有邊界的。